張寶泉： 把宣講當做藝術 更生動地傳播好延安精神

習近平總書記在帶領中共中央政治局常委瞻仰延安革命紀念地時強調，要弘揚偉大建黨精神，弘揚延安精神，堅定歷史自信，增強歷史主動，發揚斗爭精神，為實現黨的二十大提出的目標任務而團結奮斗。

連日來，全市干部群眾以各種形式深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記來延考察重要講話精神。市委組織部特聘延安市干部教育培訓講師張寶泉更加忙碌，他第一時間結合自己多年對延安紅色資源的深刻認識，學習領悟黨的二十大精神和習近平總書記來延考察重要講話精神。

從11月起，他先后受邀為中鐵二十局、延安稅務二局、延安新區一中、寶塔區一中、寶塔區創新實驗小學、延長油田井下公司、延安自然資源局城區分局等單位做黨的二十大精神專題報告，讓干部職工以及師生等團體接受了一次次春風撲面又觸及靈魂的精神洗禮。

“張教授的報告從宏觀的角度帶領全體教師學習了黨的二十大報告，讓黨員、干部更加全面地了解了在中國共產黨領導下的中國近年來的發展成就。從微觀的角度闡述了新時代教師的職業道德，闡明了新時代對教師自身發展的需求，強調了要進一步將二十大的精神內化于心、深入領悟、體現行動，在二十大的旗幟下勝利前進。”

“張教授的黨課深入淺出，內涵豐富，邏輯嚴謹，思想深刻，具有很強的理論性、針對性和指導性，對我們深刻理解和準確把握二十大精神有極大的啟發和幫助，為我們下步開展黨建工作指明了方向。”

 

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“張寶泉教授，您的課程內容豐富，既有理論高度，又有很強的現實針對性和指導性，給大家上了一堂生動的輔導，使我們受益匪淺。”

“張寶泉的報告讓我們感到二十大精神距我們更親了，更近了，感染得我們也激情澎湃。”

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通過活化、細化、深化課程的規定性內容，張寶泉賦予課程框架內在的動感和生命活力，使講課呈現的內容與廣大干部群眾的心理期待有更多的關聯性，更好地入耳、入眼、入心、入腦，進一步激發起大家學習的積極性、主動性、創造性，也獲得了更多聽課人員的肯定與贊賞。

“延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。作為延安紅色文化研究人，我們能夠更直接地深入到延安時代的優良傳統當中去，我們貫徹落實、學深悟透黨的二十大精神，就應該比別人站得高、看得遠，做得更好。”帶著這樣的自豪感、自信心和責任感，張寶泉每次在講課的過程中都會根據本行業的特點有針對性地備課，讓學員能夠在貫徹黨的二十大精神時，做出延安人所特有的貢獻。

延安大學特聘教授、延安精神研究中心特邀研究員、延安文聯副主席、延安評論家協會名譽主席……張寶泉身上有眾多的頭銜，是延安有名的專家學者。從小深受延安紅色革命傳統的耳濡目染，延安十三年的意義和價值早早在他的心靈深處留下深刻的印象。然而，真正去系統地學習紅色歷史，還要源于30年前的一個契機。

1992年，延安市委宣傳部與上海電視臺合作拍攝毛澤東在陜北的電視專題片，張寶泉被組織任命為前期撰稿人。為了完成好這項任務，張寶泉兩次沿著毛澤東轉戰陜北的路線進行調研學習。也是這次經歷，使得張寶泉對延安紅色文化燃起了濃厚的興趣。

 

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在張寶泉工作室的書架上，有一大塊的位置是留給紅色書籍的�！吨泄仓醒朐谘影彩�三年史》《延安締造》《陜北毛澤東傳》等書目，張寶泉反復閱讀，書本上的勾畫和筆記見證了他在研究紅色文化時的用心。多年的學習和研究，也讓張寶泉認識到了延安十三年凝聚的豐富的黨派價值、國家價值、民族價值、人民價值和人類價值。

基于對延安紅色資源的深入研究，張寶泉懷著延安人的光榮感和自豪感，于2017年欣然加入到干部培訓師的行列中，成為多家培訓學院和機構的特聘教授，開始了他的紅培歲月。

為了更有針對性地為廣大干部群眾以及外地學員們提供延安紅色培訓優質內容，張寶泉先后開發了具有個人優勢和特色的延安十三年系列、習近平新時代中國特色社會主義思想系列和人大、政協系列三個板塊課程，包括黨中央在延安十三年、延安精神贏未來、習近平新時代中國特色社會主義思想解讀、習近平知青歲月及其啟示、新時代政協委員履職能力提升的理論與實踐、新時代人民代表大會制度解讀等數十余門課程。

張寶泉的授課很有特色，他把宣講當做一門藝術。通過挖掘延安時期的意義和價值，再加入自己的獨特解讀，讓學員深化認識，開闊眼界，增強講授的說服力、感染力。

授課時，他經常喜歡使用具有獨特性和意指性的歡迎詞。例如：他會用到“讓延河滾滾唱歡歌，寶塔魏巍迎親人”“一條大河把青海和延安緊密地聯系在了一起”“一條紅線把黑土地和黃土地緊密地聯系在了一起”“歡迎《黃河大合唱》作者的校友回延安”等親切而溫暖的話語，把學員引入到延安精神家園的氛圍和環境之中；他會把詩情畫意融入紅培，用詩化的語言、節奏、韻律來表達，讓宣講呈現出一種別樣的美感；他會結合學員所在地域的歷史文化特色、學員工作的目標和方向，創作詩歌贈送給學員，讓大家記憶深刻、深受鼓舞。

 

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多年來，張寶泉把讀書破萬卷作為座右銘，廣泛涉掠，博覽群書。各種紅色書籍時時陪伴在他的身邊，廣泛的知識儲備，成為紅色教育培訓的堅實基礎。他用萬里路的探尋與采擷作為補充，沿著紅色足跡尋找鮮活印象。期間，他走遍了我國主要的紅色遺址，不斷汲取豐富的歷史營養，在腦海中構筑起了中國革命史的斑瀾圖畫，同時也把延安十三年的光輝歷史融入了他的靈魂和血液中。

以穿透歷史的挖掘與研究作為引領，張寶泉先后參與了《毛澤東在陜北》的電視專題片制作，寫出了《咱們的領袖毛澤東》，主編了《延安時期統一戰線歷史畫卷》，發表了《延安精神的文化品格》《延安精神的文化闡釋》《創建新時代中國紅色教育培訓延安品牌的策略研究》等論文。在《延安精神贏未來》課程的講授中，他融入個人研究獲得的新內容，不斷豐富延安精神的內涵。在紅色教育培訓中，張寶泉累計為來自全國各地的中、省市級黨政干部、企業職工、大學師生做過300余場專題和現場教學。

被感動的西藏學員給他獻上潔白的哈達，廣西的學員給他送來深情的繡球。中國空間技術研究院、中國建筑科學研究院、701研究所、華中師范大學、湖北工商聯······一隊隊學員專注的神情和滿意的笑容，成為對他精彩的宣講藝術的最大褒獎。

習近平總書記在帶領中共中央政治局常委瞻仰延安革命紀念地時強調，在延安時期形成和發揚的光榮傳統和優良作風，培育形成的以堅定正確的政治方向、解放思想實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創業精神為主要內容的延安精神，是黨的寶貴精神財富，要代代傳承下去。

“在建設社會主義現代化國家的新征程上，我將牢記總書記的囑托，把延安精神進一步作為研究和講授的主題，讓更多學員在課堂中感受到、體驗到、融入到延安精神，更好地滋養初心和錘煉靈魂。”張寶泉說。